Young Readers’ Choice Award at FAIS Library

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Young Readers Choice Award at the Library

The Library is organizing a new lunch book group: the Young Readers’ Choice Award 2015.This program is owned by the Pacific Northwest Library Association, a bi-national institution with members in Alaska, Alberta, British Columbia, Idaho, Montana, Washington. The association has selected excellent titles for each level, very similar to the OBOB lists. Students meet to discuss the books. They debate among themselves and then participate in voting (in February) for the author who will be the recipient of the award (in Spring).
Students must read a minimum of three books on the list to vote.

This allows students to have a direct influence on the outcome, and to voice their opinion in a significant way. It is also a great opportunity to discuss really cool books!

See above the link to find the titles of the books.The FAIS library will have all of the titles for the Intermediate section available this week. The lunch club will start the third week of school. Exact date to be announced.

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E-Books at FAIS/Livres Numériques à FAIS

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E-books in French are accessible to the FAIS community with the links below:

For 3rd through 8th Grades:

1)      FAIS Follett Shelf (To listen or read off-line on your devices,  you will have to download a small software called Enlight or BryteWave K-12.)

2)      FAIS Digital Library  (This collection of books from        Overdrive is accessible to our students with  his/her FAIS          library card number, no password. Cards were distributed      to the 3rd and 4th graders, during the last weeks of school.)

  For Pre-School through  2nd Grades:

Tumblebooks  For books in French and in English, there is no software to be uploaded. These books are streaming, so multiple users can read and listen at the same time. For login id and password, please check the school google.docs or check with Mrs Serreau at the library.

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Pour des livres en français,  on peut utiliser:  Follett Shelf. Il faudra télécharger un petit logiciel qui s’appelle Enlight ou BryteWave K-12 pour lire les livres sans être en ligne.

Vous pouvez explorer aussi, Tumblebooks pour des livres en français et en anglais. Il n’y a pas de logiciel à télécharger, les livres sont accessibles en « streaming ». Pour le mot de passe etc…,  merci de consulter la liste des login et mots de passe sur le  document google.docs. de l’école ou de consulter Mme Serreau à la bibliothèque.

Sur French American International School Digital Library, vous pourrez trouver des livres en français pour le troisième cycle et le collège. (Cette  collection de livres de       Overdrive est  accessible pour nos élèves avec leur numéro de carte bibliothèque, pas de mot de passe. Les cartes ont été distribuées aux  élèves  de CE2 et de  CM1, pendant les dernières semaines d’école.)

 

 

 

 

 

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Des Sites sur les pays du monde pour les classes de Cycle 3

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L’Union européenne : « Union européenne » définie et expliquée aux enfants par les enfants. Chaque pays qui fait parti de l’Union Européenne est présenté sur une liste de liens

Un site avec des jeux interactifs sur l’Europe – Europa.eu – Le Coin des enfants

Pour des informations en anglais avec des cartes interactives et des statistiques sur le climat, la population, l’économie, voir le site: Students of the World. Ces site est très comparable à la ressource de notre école:  Culturegrams (voir ci-dessous).

N’oubliez pas d’utiliser la ressource Culturegrams  qui nous donne beaucoup d’info sur tous les pays du monde. Cette resource inclu des photos et autres medias. On la trouve sur la page de la bibliothèque ici: Research Tools for Students. On y a accès sur le campus et de la maison avec l’identifiant et le mot de passe de l’école.

L’Union européenne, qu’est-ce-que c’est? : un site de Europa.eu avec une carte interactive pour découvrir les différents pays de l’Union Européenne.

 

Voir ci-dessous, des sites pour trouver des cartes variées:

Institut National de L’Information Géographique et Forestière – Information Grandeur Nature Fonds de Cartes – Europe

Réseau ferroviaire de France

La Documentation française –  la librairie du citoyen : Union-européenne-généralité-institutions

 Europa

Atlas Geo Europe

Carte de l’Europe

 

Les Pays EuropéensBonjour de France. Un site pour apprendre le nom des pays d’Europe et de leurs habitants.

Pour apprendre en s’amusant à reconnaître les drapeaux des différents pays d’Europe,  voici un site crée par l’éditeur Didier : A Chacun son équipe.

Wikimini: c’est toi qui l’écris. Voici  un engin de recherche pour les enfants, par les enfants,  pour trouver des informations sur les pays de son choix

Pour comparer avec ce que l’on trouvera sur Wikimini: Atlas geographique mondial.

Pour trouver des monuments célèbres voir Monuments du monde.

Europe (continent) défini et expliqué aux enfants par les enfants.

Des données très détaillées sur la France, par les cartes : Géoportail

 

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Inventions de l’Histoire

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http://www.anticopedie.fr/download/technologies-fr.pdf

Histoire pour tous: Inventions et Découvertes

http://www.histoire-pour-tous.fr/inventions.html

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Sites on Native American Northwest Tribes for the 3rd grade English Class

Tillamook Tribe:

http://www.pbs.org/lewisandclark/native/til.html

http://www.clatsop-nehalem.com/history.html

Traditions of the the Tillamook Indians / Franz Boas from the Journal of American Folklore.- University of Illinois Press, Vol 11, No40(Jan.- Mar. 1898)  is found full text, here: http://www.jstor.org/stable/533608

Oregon Travel Center produced a history of the tillamook which indicates they are close geographically to the Chinook . See here:

http://www.oregontravelcenter.com/Tillamook-Articles/tillamook-article.html

Chinook Tribe:

http://www.pbs.org/lewisandclark/native/chi.html

http://native-american-indian-facts.com/Northwest-Coast-American-Indian-Facts/Chinook-Indians-Facts.shtml

Wasco Tribe:

http://www.warmsrpings.com/Warmsprings/Tribal_Community/History_Culture

http://www.pbs.org/lewisandclark/native/wis.html

The Dalles:

http://www.historicthedalles.org/the_dalles-history.htm

Center for Columbia River History

from the same site above: Big Dam Resources

Celilo Falls Photographs

Contemporary:

Discovering our Story: videos on contemporary Northwest Indians. http://discoveringourstory.wisdomoftheelders.org/dostvLife

http://www.chinooknation.org/press.html

 

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Research on Mural Paintings for the Middle School Students of FAIS

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The Google Art Institute has created the Art  project in partnership with Museums from all over the world to enable access to thousands of works of art from different time periods.

You can also use the site creativecommons.org to find images licensed for reuse by the creators of the photographs.

And finally, check out Encyclopedia Britannica for articles on different artists. Citations for the articles are available at the top of the first pages.

For contemporary mural painters in our midst, see this article from Oregon Live:  International Mural Artists collaborate publicly in Portland (photos)

This panoramic view of the Sistine Chapel mural paintings by Michael Angelo is so vivid that one has the impression of actually being inside the Chapel.

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People Use Natural Resources to produce Energy

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Pour les élèves de CM2 qui font des recherches sur les énergies renouvelables et non renouvelables,   voici   quelques sites choisis par les professeurs et la bibliothécaire de FAIS.

De la Fondation Nicolat Hulot nous vient le site Energie . Il nous donne les principes, les exemples , les  applications et exemples, les intérets et limites de la cogeneration, l’énergie éolienne, l’énergie hydrolique. Il présente les différentes options pour faire des economies d’énergie.

Dans le site énergie-environnement.ch on trouvera en particulier plus de 500 conseils pratiques pour économiser de l’énergie avec le jeu interactif de la maison.

Le site energethyc.com offre   une excellente analyse des ressources d’énergies de la planète dans l’article Les ressources énergétiques de la planète – The world’s energy resources. Ce site est bilingue anglais-français. La grammaire du texte en anglais n’est pas toujours correcte.

Et enfin utiliser  l’Encyclopédie Tout l’Univers qui, dans la section Techniques et Machines contient le dossier l’Energie. Voir  Edline>Library>FAS pour trouver l’identité  et le mot de passe nécessaires pour utiliser   cette resource à la maison. Elle est accessible sans mot de passe sur notre campus.

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Les Arts permettent de partager notre créativité /The Arts allow us to share our Creativity

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Pour l’unité PYP « Les Arts permettent de partager notre créativité » les  élèves de CE2 vont explorer différents types de créations.

Par le site du Musée du Louvre, on peut faire une Visite Virtuelle A partir de la page d’acceuil de ce même site, on peut aller à la section, Arts et Education pour découvrir   quelques collections du Louvre grâce à des diapositives. Et pour une approche interactive voici Le Louvre raconté aux enfants. Dans la section Les Contes du livre vivant de petits films d’animation racontent l’historique de certaines des oeuvres qui sont dans le Musée.

A partir du portail S’Art Musée, on a accès à une grande quantité de vidéos, animations, jeux, visites virtuelles dans les Musées. C’est mon site préféré car il est très clair à naviguer et très interactif.

Voir aussi, le site culturel de google Art Project . On y voyage dans les collections d’art du monde entier!

Dans le Musée des enfants, on trouve un grand choix de peintures . Ce site est le produit d’un projet intégré de l’Ecole Internationale de Genève où les élèves ont créé leur propre Musée en ligne en écrivant un texte autour d’un tableau de leur choix.

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The Availability of Water has an Impact on Human/

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The availability of water has an impact on humans/ La Disponibilité des ressources en eau a un impacte sur les êtres humains.

Les CM1 de FAIS vont travailler avec les concepts clef de la responsabilité, de la réflection, et de la connection en faisant des recherches sur les ressources en eau dans le  monde, l’influence des choix personnels sur l’eau, les techniques de dépollution des eaux .

Centre d’Information sur l’Eau  Un site très complet qui inclu le cycle de l’eau, les ressouces en eau (en France et dans le monde, avec le concept de l’ eau virtuelle), les eaux usées. La section « espace enfants » comprend des animations interactives sur le cycle de l’eau, la production d’eau potable, la dépollution des eaux usées, et un numéro spécial du Petit Quotidien dédié à l’eau, téléchargeable en format pdf. 

On peut aussi utiliser le site Fondation GoodPlanet pour trouver l’exposition créee par le Ministère de l’Education Nationale autour du thème de l‘eau dans le monde. Cette exposition est disponible à la bibliothèque.

For the English class we can use the site of the newspaper the Oregonian for articles on current local issues around water. Key-words could be: water, storm water management, water pollution, water supply, distribution of water, citizens and water etc… With our subscription to Encyclopedia Britannica we  have access to  some excellent resources on the topic of conservation, water cycle etc… Looking in the Middle Years section we find an excellent article which includes a detailed section on how communities are supplied in water.

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Le Voyage de Zadim

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One of the  favorites of the FAIS Library at the moment  is  a wonderful  oversized picture
book : ”Le voyage de Zadim” , Livre avec un CD audio Landy Andriamboavonjy (Auteur), Charlotte Gastaut (Illustration) – Album jeunesse dès 3 ans (livre CD). 2 volumes. Paru en 10/2011.  I am reading it with the 2nd graders this week. It is a dreamlike story wherein a young magician is  traveling on a magic carpet across a fantasy world, to pick seven different flowers. His ailing father, the magician and King Selene, has sent Zadim, his only remaining child of 7, on a quest away from his austere sad castle.  Zadim’s journey takes him through many different landscapes of the world to find the seven flowers that will cure the King of his insomnia. The children love the story and the illustrations on the full double pages with brilliant shimmering colors.

L’un des livres préférés de la bibliothèque de FAIS en ce moment, est un album grand format merveilleux : « Le voyage de Zadim » , Livre avec un CD audio. Landy Andriamboavonjy (Auteur), Charlotte Gastaut (Illustration) – Album jeunesse dès 3 ans (livre CD). 2 volumes. Paru en 10/2011. Je suis en train de lire ce livre avec les CE1 cette semaine. C’est une histoire féerique dans laquelle un jeune magicien voyage sur un tapis magique dans un monde fantastique, pour cueillir sept fleurs différentes. Son père malade, le magicien Séléné, a envoyé Zadim, le seul fils qui lui reste de ses 7 enfants, faire cette quête, loin de son château austère et triste.  Le voyage de Zadim l’emporte à travers toute sorte de paysages du monde, pour trouver 7 fleurs qui doivent guérir le roi de son insomnie. Les enfants aiment cette histoire et ses illustrations sur double page, de couleurs vives et chatoyantes.

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